Almanca dersinde yeni fiiller öğrendik. Yapabildiğimiz ve yapamadığımız aktiviteler hakkında sınıfta projeler oluşturduk.

 PARAŞÜT YAPTIK

Sürtünme kuvvetinin, maddelerin temas eden yüzeyleri arasında olduğunu biliyorduk. Hava da madde olduğuna göre cisimlerin hava ile teması sonucunda oluşan sürtünme kuvvetini kavramak için paraşütler yaptık. Getirdiğimiz ince kumaş ve poşetleri kare ve yuvarlak şeklinde kestik. 4-5 noktadan, iplerle, uçlarına ağırlık bağladık. İnişlerini merak ettiğimiz sembolik paraşütlerimizi boşluğa bıraktık. Paraşütlerimizin süzülerek inişini izlerken çok eğlendik. En uzun süre havada kalan paraşütü en iyi tasarlanmış paraşüt olarak seçtik. Etkinliğin sonunda, paraşütün hareketini yavaşlatan kuvvetin hava direnci olduğunu deneyerek öğrendik.

MESLEK POSTERLERİ

5. sınıflar ‘Make a Job Poster’ çalışmasında ileride olmak istedikleri meslekleri tanıttılar. Seçtikleri mesleğin gerekliliklerini araştırdılar. Elde ettikleri bilgileri de hem yazıyla hem de resimlerle poster çalışmalarında gösterdiler.

İNSAN HAKLARI

10 Aralık 1948 ‘de İnsan Hakları Evrensel Bidirisi’nin kabulünün yıldönümünde; insanlık ailesinin bütün üyelerinin doğal yapısındaki onuru ile eşit ve devredilemez haklarını tanımanın dünyada özgürlük, adalet ve barışın temeli olduğunu anlatmak için sabah töreninde bildiride yer alan maddeleri arkadaşlarımızla paylaştık. İkinci kademe arkadaşlarımız da konu ile ilgili bir pano hazırladılar.

KABARTMA HARİTASI
       
Yurdumuzun yüzey şekillerini daha iyi kavrayabilmek için kabartma harita yaptık. Yüzey şekillerin aynı zamanda iklim ve bitki örtüsünü de etkilediğini kavradık. Sınıf arkadaşlarımızla iş birliği içinde yaptığımız çalışmayı koridorumuzda sergiliyoruz. Ekip çalışmasının işleri nasıl kolaylaştırdığını bir kez daha fark ettik.

TRAFİK LEVHALARI

Kendi web sayfamızı yarattık. En güzel resimlerimizi kullandık.

BOŞALTIM SİSTEMİ
Vücudumuzun yaşamsal faaliyetlerini gerçekleştiren sistemleri öğreniyoruz.Boşaltım sistemimizde görevli organlarımızı ve nasıl çalıştıklarını önce araştırdık.Evimizde bulunan atık malzemeleri kullanarak BOŞALTIM SİSTEMİ modeli oluşturduk.Edindiğimiz bilgeleri 'Bilişim Teknolojisi''dersinde öğrendiğimiz sunu hazırlama tekniklerini kullanarak anlatıma hazır hale getirdik.Modelimiz ve hazırladığımız sunum ile bilgilerimizi sınıf arkadaşlarımız ile paylaştık.

 MÜZE GEZİSİ
 5.sınıflar ‘’Adım Adım Türkiye’’ ünitesini desteklemek amacı ile Arkeoloji Müzesi’ne ve Yerebatan Sarnıcı’na gezi düzenledi. Yurdumuzun arkeolojik eserler açısından ne kadar zengin olduğunu, yurdumuzda bizden önce yaşayanların bıraktıkları eserlerin dünya mirası olduğunu ve korumamız gerektiğini fark ettik. Eski uygarlıkların da sanatla da uğraştıklarını gözlemledik. Gezi çok zevkli geçti.

SİNDİRİM SİSTEMİ DİYAGRAMI
Yediğimiz besinlerin vücudumuzdaki sindirim yolculuğunun ağızda başladığını öğrendik. Sindirim sisteminde yer alan organlarımıza oyun hamurları ile boyut vererek, sindirim diyagramımıza yerleştirdik. Sindirimde her organın ayrı bir görevi olduğunu, besinlerin kana geçebilmesi için parçalandığını ve kan ile vücutta taşındığını kavradık.

SÜSLEMELER
Hayatımızın her alanında farkında olmadan kullandığımız düzgün çokgenlerle döşemeler oluşturduk. Düzgün üçgen, düzgün dörtgen, düzgün altıgensel bölgelerle boşluk kalmadan süsleme yapılabildiğini fark ettik.

                 | 1.Sınıf Etkinlikleri | 2.Sınıf Etkinlikleri | 3. Sınıf Etkinlikleri | 4. Sınıf Etkinlikleri | 6. Sınıf Etkinlikleri |

                                                           | 7. Sınıf Etkinlikleri | 8. Sınıf Etkinlikleri |

.:GERİ:.