Öğretmenlere Öneriler:
 
    Öğretmenler hoşgörü eğitiminde merkezî bir yere sahiptir. Bu nedenle öğretmenin hoşgörü eğitimi konusunda yeterli donanıma sahip olması okullardaki hoşgörü ve birlikte yaşama kültürünün oluşmasında ve başarıya ulaşmasında en önemli etkendir. Eğitimcilere yönelik hoşgörü eğitimi konusundaki kimi önerileri şöyle sıralayabiliriz:
  1- Öğrencilere tartışmaya açık konularda kendi görüşlerini ortaya koyabilme fırsatı veriniz ve konulara eleştirel olarak bakabilecek ve başka görüşler üzerinde düşünmeyi özendirecek bir öğrenme atmosferi sağlayınız. Hoşgörüsüzlüğün önemli nedenlerinden birinin, kendi düşünce veya inancının tek gerçeklik olduğu iddiası olduğunu unutmayalım.
2- Öğrencilere kendilerinin önemli, değerli ve özel olduklarını hissetmelerine yardımcı olunuz. Karar alma süreçlerine olabildiğince öğrencileri dahil etmeye çalışınız; çünkü kendine değer verme ve başkalarına saygı gösterme, hoşgörülü bireyin temel özellikleridir.
 3- Öğrencileri, saldırgan ve aşırı rekabetçi davranışlar yerine, kişisel başarıyı ve girişimciliği özendiren, işbirliğine dayalı etkinlikler yapılmaya özendiriniz; çünkü aşırı rekabetçilik bazen hoşgörüsüz davranışların ortaya çıkmasına neden olabilmektedir.
4- Öğrencilere bütün eğitim sürecinde akademik başarı kadar hoşgörü, sorumluluk, saygı vb. değerleri kazanmanın önemli olduğunu hissettirmeye çalışınız. Okulun görevlerinin yalnızca bir üst eğitim kurumuna hazırlama ve bilişsel gelişime katkı sağlamadan ibaret olmadığını, bunlar dışında da görevlerinin olduğunu unutmayınız.
5- Öğrencilerin kendilerini anlamalarına, duygu ve düşüncelerini anlatmalarına ve başkalarına karşı anlayış geliştirmelerine fırsat verecek temsiller, birlikte oyunlar ve sosyal aktiviteler yoluyla sosyal becerilerini geliştirmelerine olanak sağlayınız.

6- Hoşgörüsüzlüğe yapılacak müdahalede dikkatli olunmalı, hoşgörüsüzlük olgusu üzerine odaklanılmalıdır. Okulda, hoşgörüsüz tutum ve davranış sergileyen suçlu öğrenciyi sınıf arkadaşlarının önünde azarlama veya mağdura aşırı yakınlık gösterme yolu kullanılmamalıdır.
 7- Özellikle sosyal derslerde farklı kültürler, tarihler, dinler öğretilirken farklılıklardan daha çok ortak noktaları ön plana çıkarınız. Değişik alanlarda farklılıkların bir gerçeklik olduğunu  belirtiniz;  ancak bu farklılıkların çatışmadan daha çok bir zenginlik kaynağı olduğu üzerinde durunuz.
 
8- Öğrencilerin kendilerini rahat ve güvende hissetmelerini ve diğerlerine güven duymalarını sağlayacak bir okul çevresinin oluşmasına yardımcı olunuz. Saldırgan ve hoşgörüsüz davranışların önemli nedenlerinden biri, insanların kendini tehdit edici bir ortamda algılamalarıdır.
 9-  Hoşgörüsüzlüğün bir belirtisi olan şiddet, dünyada ve ülkemizdeki okullarda yaygınlaşmaktadır. Öğrencilere şiddet uygulandığı durumlarda müdahale edileceği ve hoşgörü gösterilmeyeceğinin bilinmesini sağlayınız. Okulunuzda şiddet içeren davranışların nedenleri üzerinde durunuz ve bu konularda ailelerle etkin işbirliği yapma yollarını araştırınız. Ayrıca çatışma durumlarında çatışmaların nasıl çözülebileceğini, öğrencilerin katılımını sağlayacak şekilde öğretmeye çalışınız.