Fen derslerinde, bilimsel düşünceyi yaşam tarzı haline getirmek, öğrencileri temel bilimlerde çalışmalar yapmaya teşvik etmek, fen derslerine olan ilgilerini arttırmak, bilgi ve becerilerini geliştirmek amacı ile ezbercilikten uzak, kavram ve yorum ağırlıklı araştırmaya dayalı bir eğitim uygulanmamaktadır.

“YAŞA, GÖR, ÖĞREN” prensibi ile bunu başarabilmek için ; Her konu için planlanan doğrultuda, günlük yaşamdan örneklere ağırlık vererek konuları işlenmektedir.Her konu ile ilgili örnek modeller, maketler ve renkli panolar, video kasetleri ve CD' lerle konular kavratılmaktadır. Derslerin işlenişi esnasında görselliğe büyük önem verilmekte ve laboratuar ortamlarında bilgisayar, projeksiyon , tepegöz episkop ve mikroskop kamerası ile hazır preperatlar kullanılarak dersler anlatılmaktadır.Derslerde her öğrenci aktif olarak derse katılmalı, problem çözmeli, yorum yapmalı ve yeni bilgileri keşfetme yeteneği kazanmalıdır. Laboratuar çalışmalarında da öğrencilere, her konu ile ilgili deneyler yaptırılarak , dersi yaşayarak ve görerek öğrenmeleri sağlanmaktadır.Bu nedenle okulumuzda, oldukça zengin görsel ve deneysel materyallere sahip laboratuarı bulunmaktadır.Fen dersine çalışmaları için ilköğretim öğrencilerine LGS çalışma çizelgesi verilerek öğretmenleri gözetiminde bütün derslerde sistemli çalışmalar sağlanmaktadır.Konuların sunumunun bitiminde, çeşitli çalışma soruları dağıtılarak, hem konuların tekrarı sağlanmalı, hem de öğrencilere gelecek yaşantılarında yararlanabilecekleri test soruları ve test teknikleri yoğun olarak öğretilmelidir. Öğrencilere derste sık sık yapılan küçük ara sınavlarla da günü gününe çalışma alışkanlığı kazandırılmaktadır.
Öğrencilerin bilme olan meraklarının arttırılması amacıyla , okul bünyesinde sergilenmek üzere , bilimsel projelere katılımlarını sağlamak için ödevler verilmektedir.
Eğitimde kalıcı öğrenmenin yaparak ve yaşayarak olduğunu anlatan şu güzel söz laboratuar çalışmalarımızın temelini oluşturmaktadır.

Duydum Unuttum Gördüm Hatırladım YAPTIM ÖĞRENDİM...